Raconter un mythe grec

, par Stephane Moreau

Cette proposition de séquence a deux objectifs :
- varier l’usage du document
- travailler réellement la capacité "raconter".

Elle s’appuie sur un exemple concret du programme de 6e et elle est accompagnée d’une réflexion sur l’usage du document en classe.

Vous trouverez ci-dessous trois documents :
- une fiche explicative qui indique la démarche
- un diaporama professeur qui guide pas à pas dans la séquence
- un diaporama élève qui peut être utilisé tel quel en classe.

Cette séquence a été proposée en animation de bassin de collège en mars 2014 pour le bassin d’Evry.

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