Des cartes pour comprendre le monde en collège

, par Grégoire Berche

L’objectif des propositions figurant dans le diaporama joint est de :

- faire manipuler des cartes.
- familiariser les élèves avec les cartes.
- leur faire « comprendre » les cartes.
- « décomplexer » l’usage de la carte.
- renouer avec l’attrait que peut représenter une carte.
- montrer qu’une carte peut aussi être un objet d’art, peut avoir une visée esthétique.

Deux exemples sont proposés :
I- Un EPI en 4e , « Des cartes pour comprendre le monde d’aujourd’hui » : présentation d’un projet concret d’EPI avec les étapes de sa réalisation, l’analyse de réalisations d’élèves et des pistes de suite à donner pour le reste de l’année

II- Un projet interdegré cycle 3 : le « défi géo » (CM1-CM2-6e)

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