Th1. Ch3. L’engagement des femmes dans la Résistance (Histoire-Allemand)

« par Didier Elias, professeur d’histoire-géographie et Amandine Dorla, professeure d’allemand »

Troisième - Histoire EMC cycle 4 Egalité filles-garçons Troisième - Histoire

Mis à jour le lundi 11 mai 2026 , par Amandine Dorla, Didier ELIAS

Entrée dans les programmes

Histoire

Niveau : Troisième
Thème : Thème 1 - L’Europe, un théâtre majeur des guerres totales (1914-1945)
Chapitre : Chapitre 3 - La Seconde Guerre mondiale, une guerre d’anéantissement

EMC

Thème : Construire une culture civique
Connaissances : L’engagement ou les engagements

Résumé de la séance

Ce projet interdisciplinaire mené dans un collège de réseau d’éducation prioritaire mêle quatre pistes de travail pour les élèves : une recherche sur la place des femmes dans la Résistance française et allemande, un travail linguistique en lien avec le professeur d’allemand sur le lexique des valeurs démocratiques et de la citoyenneté, une réflexion sur l’engagement citoyen élargie à des figures contemporaines et enfin un travail de coopération en groupe pour la réalisation d’une tâche finale.

Mise en œuvre

Fiche de mise en œuvre
 
 Présentation complète du projet
 Support pour le travail préparatoire
 Supports pour la tâche finale
 Exemples de réalisation par les élèves
 Bilan de l’activité
Cliquez sur l’image pour agrandir le document.

 

 

« par Didier Elias, professeur d’histoire-géographie et Amandine Dorla, professeure d’allemand »

Dans la même rubrique