Cet appel à communication s’adresse aux enseignants qui interviennent en section européenne au lycée ou au collège, en DNL (histoire-)géographie et en LVE anglais, pour partager leur expérience.
Ce colloque réunira des chercheurs en didactique, en linguistique, en géographie et des enseignants du secondaire autour de la question de l’enseignement-apprentissage de l’anglais langue étrangère (ALE) et de la DNL géographie enseignée en anglais.
Les enseignants du secondaire sont invités à partager leurs expériences et réflexions autour des questions suivantes :
– Quelles questions de géographie sont abordées en cours d’anglais euro et comment ?
– Quelles sont les pratiques langagières en classe de DNL, pour soutenir les apprentissages en géographie ?
– Comment les enseignants interagissent-ils et adaptent-ils leur discours en classe pour soutenir les apprentissages linguistiques et conceptuels en anglais ?
– Comment les concepts enseignés permettent-ils d’appréhender l’altérité des points de vue anglophone et francophone sur les problématiques mondiales ?
– Quelle approche de la géographie doit être privilégiée quand l’enseignement est en anglais ? L’approche française ou les approches anglophones, qu’il conviendrait de préciser ?
– Quelles sont les synergies et les différences entre les cours d’anglais LVE et les cours de DNL ? Comment garantir la construction intégrée des savoirs ?
– Comment les savoirs langagiers et linguistiques sont-ils répartis entre LVE et DNL ?
– Comment les enseignants collaborent-ils (ou pas) en section euro ?
– Quelle est l’efficacité observée du dispositif EMILE sur l’apprentissage des élèves ? en anglais ? en géographie ?
– Existe-t-il une didactique de la DNL ?
Ces questions et thématiques ne sont bien entendu pas exclusives. Si le terrain français est le point de départ de nos interrogations, les propositions portant sur les autres systèmes éducatifs dans le monde sont les bienvenues.
Les communications seront programmées sur 15 minutes (10 min. de présentation et 5 min. de questions). Langue du colloque : français et anglais.
Merci d’envoyer un résumé (250 mots) de votre proposition de communication à Agnès Leroux agleroux@parisnanterre.fr et Amélie Deschamps amelie.deschamps@cyu.fr avant le 30 septembre 2025, en précisant vos disponibilités (par demi-journée).
Site du colloque : https://adnl-2025.sciencesconf.org/
Organisation : Équipe du LéA Pratiques langagières en DNL
