Episode # 3 "Un outil, une appli, une séquence" : Initier les élèves à l’IA en HG

Vous avez envie d’intégrer le numérique à vos pratiques sans y passer des heures ? Cette série est faite pour vous !
Dans chaque article, un outil ou une application est présenté à travers un tutoriel pas à pas, suivi d’exemples concrets de séquences en classe.
L’objectif : vous aider à passer rapidement de l’idée à la mise en œuvre en vous appuyant sur des ressources simples et directement utilisables avec vos élèves.

Numérique au collège Numérique au lycée GEP IA

mardi 18 novembre 2025 , par Frank Fonsa Webmestre

Initier les élèves à l’intelligence artificielle en HG

 

🛠️ Partie 1 : Le tuto

Prenez en main l’outil ou l’application grâce à un tutoriel clair, étape par étape. Que vous découvriez ou redécouvriez la ressource, cette première partie vous guide simplement vers une utilisation autonome.

Tuto du GEP #5 Initier les élèves à l’intelligence artificielle en HG - 12 mars 2025

 

Ce tutoriel est un épisode de la série "Les Tutos du GEP". Il est présenté par deux membres du Groupe d’Expérimentations Pédagogiques en Histoire-Géographie (GEP).
 
 

🎓 Partie 2 : Des exemples de séquences

Découvrez des idées concrètes de mise en œuvre en classe, du collège au lycée. Adaptées aux programmes d’Histoire-Géo, ces propositions visent à enrichir vos pratiques et inspirer vos prochaines séquences.

Deux scénarios proposés en collège

Réaliser une interview radiophonique pour comprendre la position de Charles de Gaulle en juin 1940 avec l’aide de l’IA

S’entraîner progressivement à la rédaction autour de la figure de De Gaulle grâce à l’IA

Deux scénarios proposés en lycée

Travailler la démarche historique pour construire une argumentation à l’aide de l’IA : Charles de Gaulle et Pierre Mendès-France, deux conceptions de la République

Analyser un document avec l’IA : Charles de Gaulle et Pierre Mendès-France, deux conceptions de la République

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