Lieu reconnu de formation continue académique et nationale, le festival propose un parcours pédagogique destiné aux professeurs d’histoire-géographie et aux professeurs des écoles. Sur des sujets liés au thème et articulés aux programmes d’enseignement, sont programmés entre 20 et 25 événements croisant recherche et réflexions d’ordre didactique et pédagogique dédiés au second cycle et à la formation 1er degré en INSPE. Ceux-ci s’inscrivent en complément du parcours de conférences avec prolongements pédagogiques intitulé « Recherche et Enseignement » et préparé par le comité pédagogique. Trois catégories d’intervention ateliers, conférences et tables rondes sont prévues pour ces événements.

L’appel à projet

Le Comité pédagogique présidé par Benoît Falaize, Inspecteur général, groupe Histoire-Géographie, est ouvert aux propositions émanant du terrain académique national, ou de structures investies dans le domaine éducatif (musées, fondations, centres de recherche).
 

Les modalités de participation

Dans un premier temps, vos propositions doivent parvenir à l’IA-IPR de votre bassin.
Les propositions devront respecter les éléments suivants :

• Un titre à la fois explicite, convaincant et attractif
• Une articulation avec les programmes d’enseignements des 1er ou 2nd degrés
• La précision de l’offre et son articulation entre recherche, didactique et pédagogie

Plusieurs types de projets sont acceptés :

• les ateliers d’1h15 proposant des pistes de réflexion et de mise en oeuvre pédagogique concrètes à partir de travaux scientifiques d’historiens ainsi qu’un temps d’échange avec le public
• les ateliers numériques d’1h15 répondent aux critères des ateliers classiques mais mobiles des ressources et/ou des outils numériques en mettent en oeuvre des compétences numériques (CRCN)
• des conférences d’une heure portant essentiellement sur la dimension scientifique sans oublier l’articulation avec les enjeux de l’enseignement
• les tables ronds d’1h30 comportant plus de 4 intervenants portant essentiellement sur la dimension scientifique sans oublier l’articulation avec les objectifs didactiques.

L’interdisciplinarité ainsi que les qualités académiques, didactiques et pédagogiques des intervenants seront appréciées. Le thème choisi pour les RVH 2026 encourage particulièrement à explorer toutes les interactions possibles avec la géographie.
L’équilibre entre les 4 périodes historiques sera recherché. Seules les propositions suffisamment détaillées seront retenues par le Comité pédagogique. Une fois les propositions sélectionnées, les auteurs seront contactés afin de préciser leur contenu, leur déroulement et les éventuels documents d’appui.
 
Dans un second temps, après échange avec les IA-IPR et avec leur accord, vous pourrez saisir en ligne le questionnaire de la DGESCO avant le 2 mars 12h.
 
Enfin elles seront examinées en avril par le comité pédagogique, qui effectuera la sélection, en tenant compte du nécessaire équilibre entre les sujets abordés.

Pour plus d’informations sur le festival des Rendez-vous de l’histoire et ses actions pédagogiques, n’hésitez pas à consulter le site internet du festival.