Programmation sixième 2009

, par Sophie Gaudelette

Proposition de programmation intégrant Histoire des Arts, Socle Commun, progressivité des apprentissages. Le dérangement de l’ordre proposé par les programmes officiels se justifie par la mise en relation des matières ou des thèmes.

La progression a pour objectif de mettre en perspective les questions étudiées les unes avec les autres, à l’intérieur des programmes histoire, de géographie et d’éducation civique, et entre ceux-ci. Dans certains cas, le « décloisonnement » permet parfois d’alléger les horaires. Cette proposition évalue de façon large chaque thème, et tenant compte des évaluations formatives et sommatives.

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