Voici une proposition de mise en œuvre du programme de Seconde, une mise en œuvre effective depuis 5 ans au lycée Galilée de Gennevilliers. Son originalité : le caractère thématique de cette programmation. Son intérêt : mettre des liens entre (presque) tous les chapitres. Son avantage : le gain de (...)
En brefVous travaillez cette année avec vos élèves sur une question environnementale ?
Vous souhaitez développer leurs compétences à l’oral ?
Vous aimeriez travailler sur la question de l’engagement ?
Ce concours est pour vos élèves !
Un groupe d’étudiants d’AgroParisTech organise la première édition du Concours Terr’Eau Fertile - un Concours de Plaidoiries pour l’Environnement. Ce projet, qui s’adresse aux lycéens d’Ile-de-France, est soutenu par Gilles Trystram, Directeur Général d’AgroParisTech, et l’Académie de Versailles.
Il donne l’opportunité aux lycéens d’Ile-de-France de prendre la parole devant un public pour défendre une cause environnementale de leur choix.
Pour participer à la sélection, il faut renvoyer son dossier, au plus tard, le 21 Novembre 2018 avant minuit.
Retours sur la journée "Apprendre à comprendre" du 5 avril 2018
Enseigner l’histoire-géographie autrement : "Apprendre à comprendre"
Depuis plus de dix ans, les CAUE d’Île-de-France associent les jeunes générations aux Journées Européennes du Patrimoine en leur offrant une occasion pédagogique, ludique et poétique de découvrir le patrimoine dans toute sa diversité.
Pour ce faire, les CAUE se mobilisent dans chacun des huit départements franciliens pour solliciter des partenaires et des lieux — de référence, innovants, méconnus—, et constituer un programme d’activités gratuites, conçues spécialement pour le jeune public.
Dès le mois de mai, les enseignants peuvent consulter l’ensemble des offres qui leur est proposé sur le site Internet de l’opération ou imprimer le livret régional de programmation. Ils ont ensuite jusqu’au troisième vendredi de septembre pour faire leur choix, constituer leur parcours et réserver leurs activités.
Cette année, l’opération "Les Enfants du Patrimoine" se déroulera le vendredi 14 septembre pour ouvrir l’année scolaire et la placer sous le signe de la culture et de la découverte.
Le site pour les informations :
http://www.caue-idf.fr/content/les-enfants-du-patrimoine
Programme et inscription :
http://www.les-enfants-du-patrimoine.fr/search
La Délégation aux relations européennes et internationales et à la coopération (DAREIC), souhaite porter à votre attention le lancement d’un appel à projets pédagogiques bilatéral franco-slovaque, dans le cadre de la commémoration des évènements historiques de 1918 : « Mémoires héritées, histoire partagée ».
Cet appel à projets, qui s’adresse à des classes de collèges et de lycées français, est lancé en avril 2018 par le ministère de l’éducation slovaque, en lien avec l’Institut français de Slovaquie et la Mission du centenaire de la Première Guerre mondiale. La date limite de dépôt des dossiers est le 18 mai 2018.
Les classes sont invitées à concevoir des projets avec un partenaire slovaque (projets numériques et échange de classes ou d’élèves encouragés). Les établissements français intéressés, en recherche d’un partenaire slovaque, peuvent se rapprocher de l’Institut français de Slovaquie.
Informations pratiques :
Contact :
Christiane Brabenec
DREIC (Département Europe, Russie, Caucase et Asie centrale)
Courriel : christiane.brabenec@education.gouv.fr
Retours sur la journée académique du 23 mars 2018
Enseigner l’histoire-géographie en DNL : journée d’animation pédagogique, 23 mars 2018
L’Institut du monde arabe convie les enseignantes et enseignants à une visite privée de sa prochaine exposition-événement "L’Épopée du canal de Suez. Des pharaons au XXIe siècle " le mercredi 28 mars de 18h30 à 21h.
Cette nouvelle exposition-événement est présentée du 28 mars au 5 août à l’Institut du monde arabe. Un embarquement immédiat en images, en textes, en vidéos et même en fiction sur la voie d’eau artificielle la plus célèbre au monde, creusée de main d’homme depuis… quatre mille ans.
Les professeur(e)s qui le souhaitent peuvent s’inscrire sur le site de l’Institut du monde arabe.
Préparer et prolonger sa participation à un stage de formation
