Enjeux
Mettre en œuvre le Parcours Avenir dans son cours pose la question de la pertinence de cette démarche qui ne semble pas être au cœur de nos deux disciplines – histoire et géographie – par rapport à la multiplicité des métiers possibles. Une porte d’entrée est de réfléchir aux liens entre nos (...)
L’objectif principal de cette proposition est de montrer comment intégrer l’histoire-géographie-EMC dans les parcours éducatifs et plus particulièrement ici dans le parcours Avenir.
Le point de départ de cette réflexion a été de repérer les différentes phases du parcours personnel de l’élève reposant (...)
Objectifs
Cette année, nouvelle dans mon établissement, j’ai d’abord voulu travailler le Parcours citoyen. Mais je me suis rendue compte que, à travers quelques actions que j’ai menées avec mes classes de 3ème, j’aurais pu également travailler le Parcours Avenir. Voici quelques pistes pour aller plus (...)
En brefVous enseignez à des élèves germanistes qui envisageraient de poursuivre leurs études supérieures en Allemagne... n’hésitez pas à leur partager cette actualité !
Dans le cadre d’un parcours linguistique renforcé Histoire-géographie / Allemand, l’association Réseau Abibac, en partenariat avec l’Université Franco-allemande, propose aux élèves un cycle de conférences du 18 novembre au 11 décembre 2020.
Découvrez les thèmes proposés, les modalités d’inscription et de participation dans le programme ci-dessous.
Pour tout renseignement complémentaire, vous pouvez contacter :
Caroline Baas, professeure d’histoire et géographie en section Abibac
Caroline-Rose.Baas@ac-versailles.fr
À l’occasion de son exposition Le château de Versailles dans la bande dessinée présentée du 19 septembre au 31 décembre 2020 dans la salle du Jeu de Paume, le château de Versailles avec le soutien du groupe MGEN organise un grand concours de bande dessinée : Le château de Versailles en bulle
Sur le thème "Une histoire au château de Versailles", les classes de la France entière, de la grande section de maternelle à la 3ème, sont invitées à créer une bande dessinée inspirée des jardins, des éléments d’architecture, des grands évènements ou encore des personnages hauts en couleur de Versailles.
N’hésitez pas à inscrire vos élèves à ce projet qui s’inscrit dans une belle dynamique d’interdisciplinarité !
Le concours est parrainé par Régis Parenteau-Denoël, auteur de la série Ombres et Lumière (édition Glénat).
L’ ambassade des États-Unis d’ Amérique en France propose une « Facebook Live conférence » sur le thème L’ ABC DU SYSTÈME ÉLECTORAL AMÉRICAIN qui se tiendra le jeudi 8 octobre de 15h30 à 16h30.
Cette conférence virtuelle est destinée à un public lycéen. Des questions pourront être envoyées au fil de la conférence.
Cette conférence sera diffusée en directe sur la page Facebook de l’Ambassade des États-Unis en France
Akram ELIAS, Expert en Fédéralisme Américain, abordera le processus électoral aux Etats-Unis. Il s’exprimera en français.
Elizabeth MARTIN-SHUKRUN, Modératrice, Conseillère culturelle.
Pour tirer tous les enseignements de la crise sanitaire, valoriser les réussites et renforcer la stratégie numérique éducative, le ministre de l’Éducation nationale et de la Jeunesse organise entre juin et novembre 2020, des États généraux du numérique pour l’éducation.
Plusieurs modalités pour ces États généraux :
un appel aux contributions en ligne (questionnaires et forums) autour de thématiques définies via l’utilisation d’une plateforme ouverte largement à tous publics ;
des retours d’expériences, des propositions, des travaux de recherche permettant de collecter des pratiques, des données, des analyses qui alimenteront des travaux de synthèse ;
l’organisation d’états généraux territorialisés (EGNT) de septembre à mi-octobre en académie et pour chaque Région académique. Dans notre académie les Assises du Numérique sont organisées le 29 septembre par Seine et Yvelines Numériques et un séminaire académique se tiendra 6 octobre à Saclay.
L’ensemble de ces travaux nourrira l’organisation des États généraux (EGN) qui auront lieu à Poitiers, capitale de l’Éducation, les 4 et 5 novembre 2020, point d’orgue de cette mobilisation.
Autour de cette large mobilisation sur les enjeux du numérique pour l’éducation, le ministère encourage l’ensemble des acteurs à apporter leurs contributions, faire part de leurs retours d’expériences et exprimer leurs attentes et visions.
Élèves, parents, enseignants, personnels des écoles et des établissements, cadres, partenaires de l’École, vous pouvez consulter le site, donner votre avis et faire des propositions sur la plateforme des états généraux du numérique :
le court questionnaire
les forums et vos contributions
la boîte à idées territoriale
Pour de plus amples informations, n’hésitez pas à consulter la page dédiée sur le site de la Délégation Académique au Numérique de Versailles.
Cette exposition, programmée à l’origine du 11 mars au 30 juin 2020, a été reportée, suite à la crise sanitaire de la Covid19, du 18 septembre 2020 au 18 janvier 2021.
Au 18e siècle, la police est une idée neuve en Europe. Les villes en pleine expansion sont confrontées à l’insalubrité, l’approvisionnement, des circulations croissantes d’hommes, d’idées et de marchandises. Pour ceux qui sont épris des Lumières, la police est conçue comme une institution au service du progrès et du développement urbain.
Pour les enseignants
Les Archives nationales proposent de faire découvrir l’exposition aux enseignants le mercredi 30 septembre de 14h30 à 16h00, en deux temps :
une visite guidée par Vincent Denis, maître de conférences en histoire moderne à Paris 1 et co-commissaire de l’exposition ;
un temps de présentation et d’échanges autour de pistes de travail pour les classes de primaire, de collège et de lycée.
Pour les classes
Une visite-atelier "L’Encyclopédie" (2 heures en classe dédoublée) a été conçue après la découverte de l’exposition. Après avoir découvert les volumes conservés à la Bibliothèque historique des Archives nationales, les élèves rédigent ou illustrent une notice dans l’esprit des Lumières, selon une thématique définie avec l’enseignant.
L’exposition est accessible également en visite libre sous la conduite du professeur, sur réservation.
Cette exposition audiovisuelle est programmée du 15 octobre 2020 au 14 mai 2021.
Elle invite le spectateur à pénétrer dans les prétoires où se sont tenus les procès hors norme de Klaus Barbie, de Paul Touvier, de Maurice Papon, de la dictature chilienne, du génocide du Rwanda (Simbikwanda et Barahira). Elle montre des extraits issus de 1580 heures de tournage en s’appuyant sur les films fondateurs des deux procès qui ont initié ce mouvement : Nuremberg (1946) et le procès Eichmann (1961).
Pour les enseignants :
Les enseignants seront conviés à découvrir l’exposition, avec un des commissaires, un mercredi après-midi après les vacances de Toussaint (Date qui reste à définir).
Pour les classes :
Une visite-atelier "Images de la justice pour l’histoire" (2 heures) a été conçue pour les classes. A travers l’analyse de quelques extraits des procès présentés dans l’exposition, de 1945 à nos jours, l’atelier propose aux élèves de réfléchir aux enjeux techniques, juridiques et historiques des archives audiovisuelles de la justice ainsi qu’à leur valeur publique et scientifique.
Le mémorial du Mont-Valérien (Hauts lieux de la mémoire nationale en Île-de-France) propose de découvrir sa nouvelle exposition temporaire "[Dé]construire les mémoires. Récits, pratiques & acteurs au Mont-Valérien, de la Seconde Guerre mondiale à nos jours", lors d’un vernissage le vendredi 11 septembre à 18h00.
Vendredi 11 septembre à 18h00
1, Avenue du Professeur Léon Bernard - 92150 Suresnes
reservation@mont-valerien.fr ou 01 47 28 46 35
Préparer et prolonger sa participation à un stage de formation
