Objectifs Titre du scénario
Réaliser une émission de radio sur la Méditerranée Médiévale Cycle, niveau et insertion dans la programmation
Lycée – Classe de seconde
HISTOIRE - Chapitre 2 du Thème 1 « La Méditerranée médiévale : espace d’échanges et de conflits à la croisée de trois civilisations ». Durée (...)
Il est possible, à distance, de poursuivre l’apprentissage de l’oral, à condition de prévoir différentes étapes pour sécuriser les élèves et les engager dans le travail.
Présentation de la mise en œuvre
Au préalable, les élèves se répartissent les points de passage et d’ouverture (PPO) à étudier jusqu’à la (...)
Il n’y a pas de raison pour qu’un travail de l’oral initié en début d’année s’interrompe du fait des conditions actuelles d’enseignement à distance. Les outils numériques permettent d’assurer la continuité dans les apprentissages.
Proposition de mise en œuvre
Cette proposition vise la mise en œuvre du (...)
Le Groupe d’expérimentations pédagogiques (GEP) s’est engagé dans la conception de parcours-ressources de e-éducation sur la plateforme académique Éléa. L’objectif est de proposer des exemples de scénarios pédagogiques relevant de la e-éducation avec des approches pédagogiques variées.
Voici une (...)
Cette proposition de mise en œuvre a été réalisée pour l’animation départementale de lycée qui s’est tenue en février 2015 dans l’Essonne.
Elle vise divers objectifs :
réinvestir le tableau des capacités et méthodes dans le travail proposé en ayant à l’esprit la préparation aux épreuves du baccalauréat ; (...)
En brefPlus que quelques jours pour inscrire vos élèves aux Olympiades nationales de géographie 2020-2021 !
Les inscriptions sont ouvertes depuis le 20 novembre 2020 et ce jusqu’au 31 janvier 2021. Elles s’effectuent en renvoyant le formulaire d’inscription ci-dessous à l’adresse geo-olympiades@cnfg.fr
Ce concours est organisé par le Comité National Français de Géographie (CNFG), en partenariat avec le Ministère de l’Éducation Nationale.
Il constitue l’étape de sélection de l’équipe nationale française pour les Olympiades Internationales de Géographie (OIG) et s’articule autour de trois épreuves :
une épreuve individuelle de cartographie
une épreuve individuelle de composition écrite
un travail de terrain à l’automne en année N+1, organisé dans une université pour les lauréats des épreuves précédentes.
Dans le cadre de son bilan annuel, l’ONU propose
Face à la pandémie mondiale, le site de l’ONU avait mis en ligne en mars 2020 une réflexion sur les enjeux de la pandémie du point de vue de la solidarité mondiale à laquelle le Secrétaire général António Guterres fait appel.
Dans le cadre de l’enseignement du développement durable dans les programmes de géographie du Secondaire, quelques sites proposent des développements sur les signes d’accélération du réchauffement climatique, avec un bilan sur l’année 2020 dans le monde et en France.
Vous enseignez à des élèves germanistes qui envisageraient de poursuivre leurs études supérieures en Allemagne... n’hésitez pas à leur partager cette actualité !
Dans le cadre d’un parcours linguistique renforcé Histoire-géographie / Allemand, l’association Réseau Abibac, en partenariat avec l’Université Franco-allemande, propose aux élèves un cycle de conférences du 18 novembre au 11 décembre 2020.
Découvrez les thèmes proposés, les modalités d’inscription et de participation dans le programme ci-dessous.
Pour tout renseignement complémentaire, vous pouvez contacter :
Caroline Baas, professeure d’histoire et géographie en section Abibac
Caroline-Rose.Baas@ac-versailles.fr
À l’occasion de son exposition Le château de Versailles dans la bande dessinée présentée du 19 septembre au 31 décembre 2020 dans la salle du Jeu de Paume, le château de Versailles avec le soutien du groupe MGEN organise un grand concours de bande dessinée : Le château de Versailles en bulle
Sur le thème "Une histoire au château de Versailles", les classes de la France entière, de la grande section de maternelle à la 3ème, sont invitées à créer une bande dessinée inspirée des jardins, des éléments d’architecture, des grands évènements ou encore des personnages hauts en couleur de Versailles.
N’hésitez pas à inscrire vos élèves à ce projet qui s’inscrit dans une belle dynamique d’interdisciplinarité !
Le concours est parrainé par Régis Parenteau-Denoël, auteur de la série Ombres et Lumière (édition Glénat).
Préparer et prolonger sa participation à un stage de formation
