La lettre Édu_Num histoire-géographie n°44 a été publiée sur le site Éduscol.
Cette lettre n° 44 est (...)
Le PAF 2019-2020 est ouvert !
Découvrez-en le contenu et les modalités.
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L’histoire-géographie dans la réforme du lycée : dernières informations Chères et chers collègues,
Nous attirons votre attention sur deux nouvelles actualités :
vous (...) -
Sage comme une image « Images de la guerre froide »
"Sage comme une image", nos élèves connaissent bien l’expression, (...) -
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Appel à projet classes d’Éducation aux Médias Dans le cadre de la priorité accordée à l’éducation aux médias et à l’information, l’académie de (...)
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Raconter, sous forme cartographique, le voyage de Magellan et del Cano Ce travail entre dans le thème 3 des programmes d’histoire de la classe de Cinquième (« Le monde (...)
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Appel à candidature pour un poste de professeur-relais aux archives départementales des Hauts-de-Seine. Les archives départementales des Hauts-de-Seine et la Délégation académique aux arts et à la culture (DAAC) recrutent un ou une professeure-relais pour la rentrée 2019.
Le document joint vous précise les missions et les modalités de candidature.
Attention, votre dossier est à déposer avant le 10 juin 2019.
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Les podcasts de la troisième édition du festival académique des radios scolaires Retrouvez les émissions de webradio produites en direct le 19 avril 2019 !!!
Le mot de l’Inspection
Animations départementales sur la réforme du lycée et les nouveaux programmes : LES DOCUMENTS
Chères et chers collègues,
Dans le cadre du plan d’accompagnement académique de la mise en œuvre du nouveau lycée, l’inspection pédagogique régionale d’histoire-géographie a organisé des demi-journées départementales d’information.
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Inscrire son enseignement dans un parcours éducatif
Mis en place progressivement depuis la rentrée 2015, les quatre parcours éducatifs (Avenir, de Santé, d’Éducation artistique et culturelle, Citoyen) permettent de suivre le travail de l’élève dans ces différents domaines tout au long de sa scolarité.
Afin de vous accompagner dans la mise en place de cette articulation de vos enseignements avec les différents parcours, vous trouverez en cliquant sur le parcours de votre choix, des propositions (séquences, projet disciplinaires et interdisciplinaires) de nos formatrices et formateurs académiques, qui couvrent le collège et le lycée.
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Travailler les compétences
Dans les programmes d’histoire et géographie des cycles 3 (CM1, CM2 et 6ème) et 4 (5ème, 4ème et 3ème) sont distinguées sept compétences principales.
En cliquant sur la compétence de votre choix, vous découvrirez des exemples de travaux et de situations d’apprentissage, proposés par nos formatrices et formateurs académiques.
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@HG_acVersailles
Nouveautés sur le Web
- 26 juin – Un dispositif de formation pour accompagner les projets de réaménagement des espaces d’apprentissage
- 25 juin – Il y a 50 ans : l’homme marchait sur la Lune
- 25 juin – D’COL : un service d’aide aux élèves en difficulté
- 24 juin – 18 nouvelles réserves de biosphère
- 24 juin – Perspectives de la population mondiale
- 24 juin – La brochure du Clemi « Éducation aux médias et à l’information »
Préparer et prolonger sa participation à un stage de formation
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