Édito
L’actualité nationale et internationale est marquée par des actes terroristes et une situation de guerre au Proche et Moyen-Orient. Le travail que vous menez en classe, au quotidien, pour contextualiser les événements, les inscrire dans le temps long de l’histoire et dans un territoire géographique donné, est essentiel. Ainsi vous faites de la classe un espace laïque de réflexion et d’analyse ; un espace qui également promeut l’effort intellectuel, où des questions sont posées pour lesquelles il n’y a parfois pas de réponse y compris sur des événements du passé ; un espace dans lequel les mots utilisés sont pesés et définis, où la nuance est de mise et la parole posée. In fine, vous faites de la classe un espace où les valeurs et principes de la République sont affirmés. Nous vous en remercions très chaleureusement et vous assurons de notre soutien.
Dans ce sens, l’Inspection pédagogique régionale travaille à diffuser des ressources et à vous accompagner au mieux sur le terrain. Cette lettre d’information vous propose aujourd’hui des temps forts dédiés aux questions socialement vives ainsi qu’à de nouveaux dispositifs permettant de décaler le regard, d’enrichir le traitement des programmes et d’inviter nos élèves à la complexité.
Nous vous en souhaitons une très bonne lecture.
Le groupe d’histoire-géographie de l’inspection pédagogique régionale : Camille Aranyossy, Florence Bouteloup, Sophie Fournier, François Gallice, Sophie Gaujal, Barbara Jamin, Charles Jacquelin, Christelle Jouhanneau, Viviane Idoux, Emmanuelle Le Flem, Hugo Poulet, Laetitia Rouhaud.
Fiche Eduscol pour le programme HGGSP de la classe de terminale : Thème 2 Faire la guerre, faire la paix : formes de conflits et modes de résolution. Objet de travail conclusif – Le Moyen-Orient : conflits régionaux et tentatives de paix impliquant des acteurs internationaux (étatiques et non étatiques).
Jalons Du conflit israélo-arabe au conflit israélo-palestinien : les tentatives de résolution, de la création
de l’État d’Israël à nos jours. - Les deux guerres du Golfe (1991 et 2003) et leurs prolongements : d’une
guerre interétatique à un conflit asymétrique.
Fiche Eduscol pour le programme de terminale, série générale2, Thème 2 La multiplication des acteurs internationaux dans un monde bipolaire (de 1945 au début des années 1970) - PPPO : la naissance d’Israël.
France Diplomatie : pour connaître la position diplomatique de la France.
Lumni : mise en perspective du conflit israélo-palestinien à partir de vidéo autour de quatre thématiques : contexte historique, la création de l’État d’Israël, une terre de conflits, les tentatives de paix (pour les origines de la situation actuelle).
Lumni : mise en perspective des conflits au Proche et Moyen-Orient, depuis 1917 autour d’une
approche chronologique : 1914-1948, la guerre froide, depuis la fin de la guerre froide (pour les origines de la situation actuelle).
Lumni : l’échec de la paix (proposé pour le niveau troisième), (pour les origines de la situation actuelle).
Sur le site Vie publique : Moyen-Orient une paix impossible ?, 21 octobre 2019.
Sur le site Géoimage : La bande de Gaza : un territoire fermé sur lui-même par une frontière hermétique et militarisée, Mars 2019 (un article qui existe aussi en espagnol). Cela peut être l’occasion d’évoquer l’importance des images satellites dans les guerres.
| Livres |
-Anne-Laure Dupont, Catherine Mayeur-Jaouen, Chantal Verdeil, Histoire du Moyen-Orient, Armand Colin (2ème édition mise en jour à 2023) ;
– Jean-Pierre Filiu, Histoire du Moyen-Orient. De 395 à nos jours : De 395 à nos jours proches, Points, réédition, 2023 ;
– Atlas du Moyen-Orient, Pierre Blanc, Jean-Paul Chagnollaud, 3ème édition 2023 ;
– Atlas géopolitique d’Israël, Frédéric Encel, 2023 ;
– Atlas des frontières, Hugo Billard-Frédéric Encel, 2021 ;
– Nadine Picaudou, Visages du politique au Proche-Orient, Poche, 2018 ;
– Histoire des relations entre juifs et musulmans. Des origines à nos jours, dir A.Meddeb et B.Stora, Albin Michel, 2013. |
| Articles |
Denis Charbit, La déclaration Balfour et ses implications p. 320 à 328 ;
Elias Sanbar, Al-Nakba, quelques clés de lecture d’une « catastrophe » p. 375 à 383 ;
Denis Charbit, Israël Face à ses victoires p. 393 à 402 ;
Henry Laurens, Paix et Guerre au Moyen-Orient, 2ème édition, 2005. |
| Bandes dessinées |
David B. et Jean-Pierre Filiu, Les meilleurs ennemis I, II, III, Une histoire des relations entre les États-Unis et le Moyen-Orient, 2013 ;
Vincent Lemire et Christophe Gaultier, Histoire de Jérusalem, Éditions Les Arènes, 2022. |
Pour une définition du terrorisme : Le musée-mémorial des sociétés face au terrorisme, mars 2020, p. 13 à 24.
| Livres |
Jenny Raflik, Terrorisme en France, CERF, 2023 ;
Mathieu Guidère, Atlas du terrorisme islamiste : d’al-Qaida à Daech, Autrement, 2017 ;
Jenny Raflik, Terrorisme et mondialisation, Approche historique, Gallimard, 2016 ;
Gilles Ferragu, Histoire du terrorisme, Perrin, 2014. |
Lumni : Géopolitique du terrorisme, 16 janvier 2021
Lumni : Le terrorisme au journal télé, 12 juin 2019
- 15 novembre 9h-16h30 : « Faire musée autour de l’histoire de l’immigration », MNHI.
- 20 et 21 novembre : « Histoire et mémoire de la colonisation et de la guerre d’Algérie ».
- 28 novembre 2023 13h30-18h30 : Colloque sur « Les forces morales », organisé par l’Etat-
Major des Armées (EMA) à l’Ecole militaire, Paris.
- 6 décembre : 14h00-17h30 : Ateliers pédagogiques de l’Institut du Monde arabe, « L’eau au
Proche Orient, perspectives historiques et géographiques » par Pierre BLANC, docteur en
géopolitique, rédacteur en chef de la revue internationale « Confluences Méditerranée » et
Jessica KOHN, professeure agrégée et docteure en histoire, spécialiste de la bande dessinée.
- 13 décembre, 14h00-17h30 : Ateliers pédagogiques de l’Institut du Monde arabe, « Le monde arabe et la mer du XIXe siècle à nos jours » par Caroline PIQUET, maitre de conférences à
Sorbonne université et spécialiste de l’histoire économique et sociale de la Méditerranée et
du monde arabe aux XIXe-XXIe siècles. L’abonnement se fait sur sofia-FMO via le site Arena de l’académie de Versailles : lien d’inscription
- 20 décembre, 14h00-17h30 : Ateliers pédagogiques de l’Institut du Monde arabe, « Les
premiers siècles de l’islam : de la tribu à l’Empire » par Jacqueline CHABBI, historienne,
professeur émérite en études arabes à l’université Paris VIII et Anne TROADEC, agrégée
d’histoire, chargée de coordination scientifique à l’EHESS. L’abonnement se fait sur sofia-FMO via le site Arena de l’académie de Versailles : lien d’abonnement
Retrouvez l’ensemble de l’offre de formation sur la page Strabon / formation continue / formation PAF 2023-2024
La rubrique « Travailler et évaluer l’écrit » réalisée par le GT évaluation va prochainement s’enrichir de 4 nouvelles capsules vidéos qui passent à la loupe quatre analyses de document réalisées en Première Tronc Commun. C’est l’occasion pour nous de créer une culture commune de l’évaluation. Vous retrouverez également prochainement dans cette rubrique le replay du webinaire du 14 novembre consacré aux écrits longs.
A suivre : un webinaire sur les études de documents.
De nombreux concours et projets vous sont proposés. C’est l’occasion de travailler autrement avec les élèves et de les sensibiliser à des questions à enjeux mémoriels et civiques.
- Histoire de Lire : Le salon du livre d’histoire de la ville de Versailles se tiendra samedi 25 et dimanche 26 novembre. La cérémonie d’ouverture se tiendra samedi 25 novembre à 11h au Théâtre Montansier, 13 rue des Réservoirs. A cette occasion, le prix de la BD Historique : Fondation Pierre Lafue / Histoire de Lire sera remis par Jul, président du Jury. Inscriptions : https://my.weezevent.com/hdl
