En octobre 2016 des élèves de sixième du collège Émilie du Châtelet ont vécu une "journée mésopotamienne" organisée par leur professeure, avec l’intervention de l’équipe de chercheurs du CNRS qui travaille sous la direction du Professeur d’histoire ancienne Francis Joannès (Université Paris 1 (...)
Vous trouverez ici une proposition très complète qui guide la démarche géographique lors de la sortie de terrain en CM1, pour nourrir la leçon intitulée "Découvrir le(s) lieu(x) où j’habite" qui ouvre le programme de géographie du cycle 3.
Cette séance s’inscrit dans le thème introductif du programme de (...)
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L’objectif de cette pratique traditionnelle, voire inhérente à la géographie - et pourtant tombée en désuétude dans l’enseignement secondaire - est principalement de deux ordres : - pour l’élève de cycle 3 : lui (...)
L’objectif de cette pratique artistique est de permettre le travail en interdisciplinarité (Histoire, Français, et Arts Plastiques dans l’exemple présenté ci-dessous) sur le temps long de l’année scolaire afin que chaque discipline puisse s’y inscrire au regard de ses programmes et du temps que (...)
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L’histoire des sciences a une place particulière dans les programmes du collège. La séquence proposée ici porte sur la Grèce des Savants mais elle s’inscrit en outre dans une réflexion plus large sur l’histoire des sciences.
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