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Terminale HGGSP

Terminale HGGSP

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Term HGGSP Ressource cartographie narrative sur les incendies de l’été 2022 dans la forêt landaise pour aborder "La forêt depuis Colbert"
2 novembre 2022, par Sophie Gaudelette
[HGGSP] Saisir l’actualité pour mobiliser les acquis et poursuivre les apprentissages
24 avril 2020, par Laetitia Paeme-Chassat
Th 2 Axe 1 GO Organiser une « battle » sur le thème « peut-on encore penser la guerre juste ? »
6 mai 2021, par Céline Cauvin
Th 2 Axe 1 J 1 GO Débattre entre élèves (débat de compréhension puis débat mouvant) sur "La guerre, continuation de la politique par d’autres moyens "
5 mai 2021, par Céline Behr
Th 4 De l’Agence Havas à l’AFP
24 avril 2020, par Arnaud Beillard
Th 2 Axe 2 J 2 GO. Autoévaluation et évaluation par les pairs autour d’un débat argumenté mouvant sur " les actions de l’ONU sous les mandats de Kofi Annan (1997-2006)"
6 avril 2021, par Florence Peyrard
Th 2 OTC J1 GO. Concevoir un JT : "Du conflit israélo-arabe au conflit israélo-palestinien"
6 avril 2021, par Hugo Magny-Bensaid
Th 3 Axe 1. Utiliser Pearltrees pour réaliser un colloque sur le sujet « Histoire et mémoires des conflits »
28 janvier 2022, par Daniel Cardoso
Th 1 Axe 1 J 2 GO Prendre la parole : « jeu de rôle sur la question de la restitution des frises du Parthénon »
5 mai 2021, par Céline Behr
Th 4 GO. Un forum de communication sur le patrimoine de l’UNESCO
8 avril 2021, par Carole Saumont, Fanny Blet
Th 4 OTC J2 GO. Organiser une conférence sur la patrimonialisation du bassin minier
29 mars 2021, par Benjamin Mercier
Th 4 Axe 2 J3 GO. S’entraîner à la prise de parole en utilisant la radio sur le thème du patrimoine
29 mars 2021, par Daniel Cardoso
Th 5 Axe 2 GO Réaliser un reportage audio à partir de l’exposition de l’association Cartooning for peace « Dessine-moi l’écologie »
28 avril 2021, par Florence Peyrard
Th 5 GO Débat sur le cas de l’ours des Pyrénées
9 avril 2021, par Carole Saumont, Fanny Blet
Th 5 OTC GO Les États-Unis et la question environnementale : cartographie d’une controverse
9 avril 2021, par Nicolas Hautemaniere
Th 5 Axe 2 J 1 GO. Écrit oralisé (entrainement à l’art oratoire) : comment les sociétés et les acteurs décisionnels réagissent-ils au changement climatique depuis le Moyen-âge ?
6 avril 2021, par Florence Peyrard
Th 5 Axe 2 GO. Chroniques, interviews, discours sur l’environnement
6 avril 2021, par Florence Peyrard
Th 5 OTC. États-Unis : la révolution du gaz et du pétrole de schiste
11 février 2022, par le groupe des IA-IPR d’histoire-géographie
Th 5 Axe 2 J1 GO. Faire interagir les élèves après un exposé sur les fluctuations du climat et leurs effets
29 mars 2021, par Benjamin Mercier
Th 6 GO Réaliser une capsule audio pour s’entraîner à présenter son propre parcours scolaire après avoir travaillé celui d’un scientifique
9 avril 2021, par Barbara Jamin de Capua
Th 6 Axe 1 J 1 GO. Présentation de type Grand oral et échange avec un jury sur "l’alphabétisation des femmes du XVIème siècle à nos jours"
6 avril 2021, par Florence Peyrard
Th 6 OTC J1. Le cyberespace, conflictualités et coopération entre les acteurs
20 avril 2022, par Carole Saumont
Th 6 OTC J1. Speed dating autour des acteurs du cyberespace
15 avril 2022, par Marion Delattre

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