2de GT Géographie

Environnement, développement, mobilité : les défis d’un monde en transition (48 heures)

Préambule

Les premières lignes

Le monde contemporain se caractérise par de profonds bouleversements qui s’inscrivent dans l’espace : croissance démographique sans précédent, accentuation des écarts socio-économiques entre les territoires, prise de conscience de la fragilité des milieux et accroissement des mobilités... Lire la suite du préambule page 11 du BOEN spécial N°1 du 22 janvier 2019

Capacités et méthodes

Liste	Maîtriser et utiliser des repères chronologiques et spatiaux : Connaître et se repérer Contextualiser S’approprier les exigences, les notions et les outils de la démarche historique et de la démarche géographique : Employer les notions et exploiter les outils spécifiques aux disciplines Conduire une démarche historique ou géographique et la justifier Construire une argumentation historique ou géographique Utiliser le numérique BO spécial n°5 du 11/04/2019
Aller plus loin	Tableau développé des capacités du cycle Article de synthèse des compétences et capacités du cycle 3 à la terminale

Liste

Maîtriser et utiliser des repères chronologiques et spatiaux :
*Connaître et se repérer
*Contextualiser
S’approprier les exigences, les notions et les outils de la démarche historique et de la démarche géographique :
*Employer les notions et exploiter les outils spécifiques aux disciplines
*Conduire une démarche historique ou géographique et la justifier
*Construire une argumentation historique ou géographique
*Utiliser le numérique
BO spécial n°5 du 11/04/2019

Aller plus loin

*Tableau développé des capacités du cycle
*Article de synthèse des compétences et capacités du cycle 3 à la terminale

Les thématiques du programme

Thème 1 - Sociétés et environnements : des équilibres fragiles (12-14 heures)

Les questions et études de cas possibles du thème BOEN spécial N°1 du 22 janvier 2019	Questions Les sociétés face aux risques. Des ressources majeures sous pression : tensions, gestion. Etudes de cas possibles Le changement climatique et ses effets sur un espace densément peuplé. L’Arctique : fragilité et attractivité. La forêt amazonienne : un environnement fragile soumis aux pressions et aux risques. Les Alpes : des environnements vulnérables et valorisés. Question spécifique sur la France La France : des milieux métropolitains et ultramarins entre valorisation et protection.
Liens avec les autres niveaux	2de Th 1 Q1 —> 5ème, thème 3 2de Th 2 Q2 —> 5ème, thème 2 2de Th 1 Q1 —> Tle professionnelle, thème 2 2de Th 1 Q2 —> Tle professionnelle, thème 1
S’approprier le thème	Eduscol : fiche sur le thème
Mises au point scientifique	Géoconfluences : ressources sur le thème Géoimages : ressources pour le niveau
Mettre en œuvre le thème	Strabon : ensemble des propositions pédagogiques du niveau

Thème 2 - Territoires, populations et développement : quels défis ? (12-14 heures)

Les questions et études de cas possibles du thème BOEN spécial N°1 du 22 janvier 2019	Questions Des trajectoires démographiques différenciées : les défis du nombre et du vieillissement. Développement et inégalités. Etudes de cas possibles Développement et inégalités au Brésil. Les modalités du développement en Inde. Développement et inégalités en Russie. Les enjeux du vieillissement au Japon. Question spécifique sur la France La France : dynamiques démographiques, inégalités socioéconomiques.
Liens avec les autres niveaux	2de Th 2 Q1 et Q2 —> 5ème, thème 1
S’approprier le thème	Eduscol : fiche sur le thème. Eduscol propose également une synthèse sur le traitement du thème sur l’ensemble de la scolarité : "8 milliards d’humains".
Mises au point scientifique	Géoconfluences : ressources sur le thème Géoimages : ressources pour le niveau
Mettre en œuvre le thème	Strabon : ensemble des propositions pédagogiques du niveau

Thème 3 - Des mobilités généralisées ? (12-14 heures)

Les questions et études de cas possibles du thème BOEN spécial N°1 du 22 janvier 2019	Questions Les migrations internationales. Les mobilités touristiques internationales. Etudes de cas possibles La mer Méditerranée : un bassin migratoire. Dubaï : un pôle touristique et migratoire. Les mobilités d’études et de travail intra-européennes. Les États-Unis : pôle touristique majeur à l’échelle mondiale. Question spécifique sur la France La France : mobilités, transports et enjeux d’aménagement.
Liens avec les autres niveaux	2de Th 3 —> 4ème, thème 2 2de Th 3 —>2nde professionnelle, thème 2
S’approprier le thème	Eduscol : ressources d’accompagnement du programme de géographie de seconde générale et technologique
Mises au point scientifique	Géoconfluences : ressources sur le thème Géoimages : ressources pour le niveau
Mettre en œuvre le thème	Strabon : ensemble des propositions pédagogiques du niveau
Se former	Stage PAF HG "Cartographier les parcours migratoires 4ème - 2de" ; en savoir plus

Thème 4 - L’Afrique australe : un espace en profonde mutation (8-10 heures)

Les questions et études de cas possibles du thème BOEN spécial N°1 du 22 janvier 2019	Questions Des milieux à valoriser et à ménager. Les défis de la transition et du développement pour des pays inégalement développés. Des territoires traversés et remodelés par des mobilités complexes.
Liens avec les autres niveaux	2de Th 4 —> 1ère professionnelle, thème 2
S’approprier le thème	Eduscol : ressources d’accompagnement du programme de géographie de seconde générale et technologique
Mises au point scientifique	Géoconfluences : les ressources sur le thème Géoimages : ressources pour le niveau Canopé : ressources issues de la saison Africa 2020
Mettre en œuvre le thème	Strabon : ensemble des propositions pédagogiques du niveau

Aller plus loin : édubase permet de consulter l’ensemble des pratiques pédagogiques valorisées par les académies, en lien avec le numérique éducatif.

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Histoire, Géographie, EMC Strabon