Les articles

• Habiter un espace à forte(s) contrainte(s) naturelle(s) ou/et de grande biodiversité à distance

  5 mai, par Mme Escoda, Mme Mazan

  Insertion dans les programmes
  Niveau : sixième
  Thème 2 : habiter un espace de faible densité
  Chapitre 1 : habiter un espace à forte(s) contrainte(s) naturelle(s) ou/et de grande biodiversité Résumé de la séquence :
  Cette proposition de séquence à mener à distance s’adresse aux classes de sixème de (...)

• Enseigner à distance le mythe de la fondation de Rome et son histoire grâce à l’archéologie

  28 avril, par Adeline Rameix, Marie D-Antoni

  Insertion dans les programmes
  Niveau : sixième
  Histoire : thème 2 : Récits fondateurs, croyances et citoyenneté dans la Méditerranée antique au Ier millénaire avant J.-C.
  Chapitre 2 : Rome, du mythe à l’histoire Résumé de la séquence
  Cette proposition de séquence a pour objectif de répondre en (...)

• Enseigner à distance la construction politique et territoriale de l’Empire romain et la diffusion de la civilisation romaine dans le Bassin Méditerranéen

  28 avril, par Adeline Rameix, Marie D-Antoni

  Insertion dans les programmes
  Niveau : sixième
  Histoire : thème 3 : L’Empire romain dans le monde antique
  Chapitre 1 : Conquêtes, paix romaine et romanisation Résumé de la séquence
  Cette proposition de tâche complexe réalisable en distanciel ou en présentiel a pour objectif d’approfondir les (...)

• Habiter un espace de faible densité à vocation agricole à distance

  6 avril, par Mme Escoda, Mme Mazan

  Insertion dans les programmes
  Niveau : sixième
  Géographie : thème 2 : Habiter un espace de faible densité
  Cette proposition de séquence à mener à distance s’adresse aux classes de sixème de tous niveaux, y compris les élèves les plus en difficulté, notamment dans la maîtrise des outils numériques. (...)

• Étudier le changement climatique et ses effets en distanciel

  6 avril, par Adeline Rameix, Marie D-Antoni

  Insertion dans les programmes
  Géographie : Classe de cinquième
  Thème 3 : L’environnement, du local au planétaire
  Chapitre 1 : Le changement climatique et ses principaux effets Résumé de la séquence
  Cette proposition de séquence a pour objectif de traiter en distanciel à l’aide de ressources (...)