La proposition de séquence ci-dessous fait suite à un stage qui s’est déroulé à l’Institut du monde arabe au printemps 2017. Organisé par le service des Actions éducatives de l’IMA, ce stage a offert une présentation de l’état de la recherche en relation avec le chapitre « De la naissance de l’islam à la prise de Bagdad par les Mongols : pouvoirs, sociétés, cultures » (Thème n°1 du programme d’histoire de 5e), puis une proposition de mise en œuvre de ce chapitre, à partir des ressources de l’IMA qui sont particulièrement propices au renouvellement des approches de cette question complexe.