Cet article a été écrit en 2008 mais reste pertinent en classe de Troisième
Objectifs
Le premier objectif de cette activité est d’étudier les représentations de Paris à la fin du XIXe siècle. Ce thème peut s’inscrire dans une leçon sur les conséquences économiques et sociales de l’industrialisation.
Le second objectif est d’apprendre aux élèves à confronter différentes œuvres d’art (film, musique, art graphique et littérature) pour rechercher les éléments historiques qui permettent de construire les représentations des classes sociales, d’une ville ou de la République
LES ŒUVRES ET DOCUMENTS UTILISES
Trois extraits de La Nouvelle Babylone, film muet soviétique de Poudovkine, 1929
Extraits des carnets d’enquêtes d’Emile Zola
Deux tableaux d’Edgar Degas, Les repasseuses et l’Absinthe
Un tableau d’Honoré Daumier, La Blanchisseuse
Un tableau de Felix Valotton, Le Bon Marché
Deux caricature de Jossot dans l’assiette au beurre.
Premier extrait de La Nouvelle Babylone
voir ensuite la fiche de travail élève
Deuxième extrait de La Nouvelle Babylone
voir ensuite la fiche de travail élève
