Troisième - Géographie
Comment aborder les espaces ultramarins en classe de 3e ?
Le travail de groupe comme outil de différenciation pédagogique
Comment aborder les aires urbaines en 3e ?
Une étude de cas sur la couronne périurbaine parisienne
L’hexagon game pour s’entraîner au développement construit
L'hexagon game, un préalable au développement construit
Comment réaliser des études de cas autrement ?
Le dépliant touristique
Th1 Ch3 Travailler l’argumentation selon un plan de travail différencié - L’exemple du Cantal, territoire faiblement peuplé
Cycle, niveau et insertion dans la programmation Niveau : cycle 4 – Collège – Classe de troisième (...)
Th2 Ch1 Comprendre les enjeux de l’aménagement du territoire en jouant au jeu sérieux « des territoires, une voie ».
Un jeu pour déterminer le tracé d'une Ligne à Grande Vitesse (LGV).
